Teilnehmer:
- 8. Klasse, Goethe-Schule

- 8. Klasse, Schiller-Schule

- 6. Klasse, Pankratius-Schule

 
Ablauf

Zwei 8. Klassen und eine 6. Klasse nahmen an der Planungswerkstatt teil.
Nach einer Vorstellung der Rahmenbedingungen und Zielsetzungen des Beteiligungsverfahrens hatten die Schüler/innen die Möglichkeit drei Tätigkeiten zu nennen, die nach ihrer Ansicht im Stadtteil fehlen.Diese wurden an die Säulen „Treffen“, „Sport/ Bewegung“ und „sonstige Freizeitaktivitäten“ geheftet.

Im Zentrum des Vormittags stand die Auseinandersetzung mit den „Perlen“, die Landschaftsarchitekt Kulak in Lechhausen gefunden hat. Mit einer „Exkursion im Saal“ wurden den Schülern die Orte vorgestellt und dabei Stärken und Schwächen abgefragt.

Nach der Pause ging es in die Modellbauwerkstatt: In Dreiergruppen wurde jeweils ein Entwurf für eine der Perlen erarbeitet – entweder im Modell oder mit einem vorbereiteten Comic-Blatt.
In einer abschließenden Vorstellungsrunde wurden die Arbeiten von den Schüler/innen erläutert.